W codziennej pracy z pacjentami czerpiemy z różnych metod i nigdy nie zamykamy się w jednym, konkretnym sposobie pracy. Zawsze patrzymy na dziecko całościowo- zarówno podczas diagnozy, jak i w trakcie prowadzenia terapii. Wiemy, jak ważne dla funkcjonowania aparatu artykulacyjnego jest funkcjonowanie całego ciała. Dlatego często prosimy o konsultacje z innymi specjalistami (fizjoterapeutami, laryngologami, ortodontami, osteopatami, terapeutami Integracji Sensorycznej). Staramy się podążać za potrzebami naszych pacjentów, odkrywać ich potencjał i na nim bazować podczas terapii. W pracy z małymi dziećmi stawiamy na naukę przez zabawę, bliska jest nam metoda Dialogu i Narracji („Świat opowiadany”). Mamy doświadczenie w terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a w naszych działaniach terapeutycznych kierujemy się zasadą:
DOSTOSUJ METODĘ DO PACJENTA, NIE PACJENTA DO METODY.
Współpracujemy z terapeutą SI, fizjoterapeutą stomatologicznym, ortodontą oraz surdologopedami ze Specjalistycznego Ośrodka Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadą Słuchu PZG.
Zajmujemy się:
terapią surdologopedyczną (dzieci i młodzieży) terapią neurologopedyczną (dzieci) terapią opóźnionego rozwoju mowy terapią wad wymowy (dorosłych i dzieci) terapią osób leczących się ortodontycznie (dorosłych i dzieci) terapią dzieci z niedokształceniem mowy o typie afazji terapią dziecięcej apraksji mowy nauką czytania nauką języka polskiego jako obcego (dzieci)